高中语文材料作文审题训练
在高中作文课上,我见过太多“审题翻车”的案例:写“老人摔
结合大观园花木映水的实景这才是贴合情境的创新的深意二阶探中层用矛盾追问法把材料读透好的材料往往藏着未说出口的矛盾这是审题的黄金突破口比如年全国乙卷运动员苏炳添突破秒大关的材料表面是突破自我但深层矛盾是岁的短跑运动员职业黄金期已过vs打破亚洲
倒扶不扶”,只喊“要善良”却回避“信任危机”的矛盾;写“竹子四年
长三厘米”,只谈“坚持”却忽略“扎根方向”的关键;写“疫情中的快
递员”,只赞“奉献”却没看见“平凡人对责任的重新定义”。这些问题
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