幼儿园师资培训的“三维进阶”:从胜任到
搭个地震后的房子这些记录慢慢变成一本孩子的秘密日记老师突然发现原来自己之前读懂的只是孩子表达的用反思日志替代培训笔记要求老师每天写字的儿童观察反思不是记今天我做了什么而是写今天我没读懂孩子的地方比如今天浩浩不肯吃青菜我为他挑食后来才知道他怕
卓越的实践路径
清晨七点半,我站在某公立园的走廊里,看见新教师小夏蹲在
地上,正着急地把孩子散落在地的积木往收纳箱里塞——她怕领导
检查时说“班级不够整洁”;隔壁班的资深教师陈老师则坐在小椅子
上,举着手机拍孩子用彩纸折“小飞机”,嘴里念叨着:“你刚才折
翅膀的时候,
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