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初中语文名著教学中的阅读兴趣激发与阅读能力培养研究论文

**摘要**

在初中语文名著教学中，激发学生的阅读兴趣与培养阅读能力是核心目标。本文从教学实践出发，探讨如何通过创新教学策略，引导学生主动参与名著阅读，并构建有效的阅读能力培养体系。研究指出，兴趣是阅读的内在动力，能力是阅读的延伸成果，二者相互促进。通过营造沉浸式阅读环境、设计主题式阅读任务、强化情感体验等手段，能够显著提升学生的阅读积极性与综合能力。本文结合具体案例，提出可操作的教学建议，为初中语文名著教学提供实践参考。

**关键词**

初中语文；名著教学；阅读兴趣；阅读能力；教学策略

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###一、引言

语文教学的核心在于培养学