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初中八年级地理：《长江》教案

一、课程基本信息

*年级：初中八年级

*科目：地理

*课题：《长江》

*课时：2课时（可根据实际情况调整）

二、教学目标

1.知识与技能：

*能在地图上准确指出长江的发源地、注入的海洋、流经的主要地形区和省级行政单位。

*能说出长江的长度、年径流量等主要水文特征，理解其作为我国第一大河的地位。

*能描述长江上、中、下游各河段的主要特征，并分析其形成原因。

*了解长江在水能、航运等方面的巨大作用，以及长江的开发利用现状和面临的主要问题。

*理解长江的综合治理措施及其重要意义。

2.过程与方法：

*通过阅读地图、图表，培养学生从地图中获取地理信息的能力。

*通过小组讨论、合作探究，培养学生分析问题、解决问题的能力和合作精神。

*通过案例分析，引导学生认识地理事物之间的相互联系，树立人地协调观。

3.情感态度与价值观：

*认识长江对我国国民经济发展的重要性，增强民族自豪感。

*树立保护长江、治理长江的责任感和使命感，培养可持续发展的观念。

*体会自然地理要素之间的相互作用，以及人类活动与地理环境的关系。

三、教学重难点

*教学重点：

1.长江的源流概况（发源地、流经地、注入海洋、长度、主要支流等）。