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人教版二年级语文上册《雪孩子》教案

一、教学目标

1.知识与技能：认识“累、添”等生字，会写“唱、赶”等字；正确、流利、有感情地朗读课文，能体会人物的情感变化；理解课文内容，能用自己的话复述故事的主要情节。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、想象等多种形式，引导学生理解故事内容，感受雪孩子的善良与勇敢。鼓励学生主动参与，乐于表达自己的见解。

3.情感态度与价值观：感受雪孩子舍己救人的美好心灵，体会朋友之间的真挚情谊；初步了解雪与云之间的变化关系，激发对自然现象的好奇心。

二、教学重难点

1.重点：理解雪孩子为了救小白兔而牺牲自己的过程，感受雪孩子的善良、勇敢和无私。

2.难点：体会雪孩子消失后小白兔的悲伤心情，以及雪孩子变成白云后依然存在的美好意境；理解“雪孩子哪里去了呢？”这一问题的含义。

三、课时安排

2课时

四、教学准备

1.教师：生字卡片、课文插图或多媒体课件、雪花片（或白色纸片）。

2.学生：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读。

五、教学过程

第一课时

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，冬天来了，你们最喜欢冬天的什么景象呢？（引导学生自由发言，如：下雪、堆雪人、打雪仗等）

2.师：是啊，冬天的雪真美！今天，我们就要来认识一个可爱的雪孩子。（板书课题：雪孩子）齐读课题。看到这个题目，你有什么想问的吗？（预设：雪孩子是什么样的？雪孩