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2026年小学科学六年级下册全册教学设计
课程概述
本教学设计依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》及2025年日常修订版编制，面向小学六年级学生（11-12岁），以培养科学核心素养为宗旨，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大维度，通过探究式学习与项目化学习，引导学生系统掌握物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三大领域的核心概念，实现向初中科学学习的平稳过渡。
第一单元物质科学领域：物质的变化与能量
第1课厨房里的物质与变化
教学目标
科学观念
理解物质具有质量、占据空间等特性，能区分物质与物体
认识物理变化与化学变化的本质区别，知道化学变化伴随新物质产生
科
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