部编本人教版八年级上册语文《写作-学习描写景物》教案.docxVIP

部编本人教版八年级上册语文《写作-学习描写景物》教案

一、课题概述

本单元写作训练的主题是“学习描写景物”。景物描写是记叙文写作中不可或缺的重要组成部分，它不仅能够交代故事发生的环境，渲染气氛，更能烘托人物心情，寄托作者情感，使文章生动形象，引人入胜。对于八年级学生而言，他们已具备初步的观察能力和语言表达能力，但在景物描写时往往容易流于空泛、笼统，缺乏生动性和感染力。本课旨在引导学生学会调动多种感官，运用恰当的修辞手法和观察角度，细致描摹景物特征，并能在描写中融入自己的真情实感，做到情景交融。

二、教学目标

1.知识与技能：

*了解景物描写的基本要求，明确描写景物要抓住景物的特征。

*学习并运用调动多种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）进行景物描写的方法。

*掌握运用比喻、拟人等修辞手法使景物描写更生动形象的技巧。

*初步学会在景物描写中融入个人情感，做到情景交融。

2.过程与方法：

*通过欣赏优秀景物描写范例，感知景物描写的妙处。

*通过小组讨论、合作探究等方式，探究景物描写的有效方法。

*通过片段写作练习和互评互改，提升景物描写的实践能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生热爱自然、热爱生活的情感，激发学生观察生活、感受美的兴趣。

*体会景物描写中蕴含的作者情感，提升文学审美素养。

三、教学重难点

1.