人教版小学一年级语文下册第六单元《综合性学习》教学设计.docxVIP

人教版小学一年级语文下册第六单元《综合性学习》教学设计

一、单元概述

本单元以“夏天”为主题，编排了《古诗二首》（《池上》《小池》）、《荷叶圆圆》《要下雨了》等课文，旨在引导学生感受夏天的美好景象，了解夏天的一些自然现象和生活常识。《综合性学习》作为本单元的有机组成部分，承接了单元主题，旨在通过一系列生动有趣、贴近生活的实践活动，将课内所学与课外观察、体验相结合，进一步激发学生对夏天的热爱，培养其观察能力、口语表达能力、动手实践能力以及初步的合作探究精神。

二、设计理念

1.生活性原则：紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的夏天事物和现象入手，让学生在真实的生活情境中学习和体验。

2.实践性原则：强调学生的亲身体验和动手操作，鼓励学生走出课堂，走进自然和生活，在实践中学习语文、运用语文。

3.趣味性原则：通过游戏、竞赛、展示等多种形式，激发学生参与活动的兴趣，让学生在玩中学，在学中乐。

4.综合性原则：整合识字、阅读、口语交际、写话（或图画）等多种语文学习要素，同时渗透科学常识、美术创作等跨学科内容。

5.自主性原则：尊重学生的主体地位，鼓励学生自主选择、主动探究，培养其独立思考和合作交流的能力。

三、教学目标

1.知识与技能：

*巩固本单元所学的生字词，能在生活情境中运用。

*能用完整、连贯的语句描述夏天的特征、自己喜欢的夏天活动或观察到的夏天事