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处理校园欺凌制度(二)

为构建安全、和谐、文明的校园环境，有效预防和妥善处理校园欺凌事件，切实保护学生的身心健康与合法权益，特制定本处理校园欺凌制度的核心实施细则，覆盖欺凌行为的界定、预防机制、处置流程、责任划分、后续帮扶及监督考核等全链条环节，确保制度落地见效。

一、校园欺凌行为的精准界定与分类

本制度所指校园欺凌，是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言、网络、心理等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失、精神损害等不良后果的行为。具体分为以下五类：

1.肢体欺凌：包括拳打脚踢、推搡拉扯、抢夺物品、强迫做出不雅动作等直接造成身体伤害或强制侵犯人身自由的行为；故意绊倒、堵截上下学路线、限制活动空间等间接威胁人身安全的行为也纳入此类。

2.语言欺凌：包括辱骂、讥讽、嘲笑、起侮辱性绰号、散布谣言、恶意诽谤、威胁恐吓等通过口头或书面形式造成他人精神困扰的行为；在公共场合刻意贬低他人人格、捏造不实信息破坏他人声誉的行为均属此类。

3.网络欺凌：包括在社交平台、聊天群组、论坛等网络空间发布侮辱性言论、恶意P图、传播他人隐私信息、组织网络暴力围攻、编造虚假故事抹黑他人等行为；通过匿名账号进行骚扰、诱导他人孤立特定学生的行为也属于网络欺凌范畴。

4.心理欺凌：包括故意孤立、排挤他人，拒绝与其交往或煽动他人共同排斥；刻意忽