（共12页PPT）课件小老鼠上灯台.pptVIP

封面Demon.CJune6,2014小老鼠上灯台内容页小班幼儿的思维方式带有明显的直觉行动性，常常是边做边想或先做后想。很多时候一个动作，一个姿势，就能帮助他们顺畅表达。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。《小老鼠上灯台》是一首广为流传的经典儿歌，内容诙谐有趣且朗朗上口。虽然儿歌篇幅短小，但形象概括出了“小老鼠偷油遇到猫”的情景，故事情节非常完整。所以我们设计了这节语言活动，以游戏和表演的方式贯穿始终，让幼儿在轻松、欢乐的氛围中学习这首儿歌，真正感受儿歌内在的乐趣，体、小朋友共同表演的乐趣。设计意图内容页活动目标：1、掌握儿歌名称，初步了解儿歌情节。2、学念儿歌，感受儿歌的韵律感。3、用动作大胆表现儿歌的情节，体验参与文学活动的乐趣。活动准备经验准备：有一定的生活常识（如知道老鼠怎么走路、爱吃什么）。材料准备：1、黑板、粉笔。2、小老鼠、猫、灯台PPT动画。猜谜导入角色，激发幼儿学习兴趣1、教师分步骤在黑板上作画，请幼儿根据提示猜测。师总结：越来越像一个动物了，原来我画了一只小老鼠啊！2、师提问：你在哪里见过老鼠？带来了一个关于小老鼠的儿歌，儿歌的名字就叫《小老鼠上灯台》。什么？请幼儿学念。小朋友要记