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- 2026-08-05 发布于广东
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《海鸥》广东教育花城出版社六年级上册教学校:龙华区松和小学
那些年我们学过的“鸟类歌曲”
《海鸥》金波词宋军曲
歌曲的速度、情绪?请思考速度:稍快情绪:快乐地歌曲中海鸥的形象?亲切、乐观、坚强0102
1234
第三乐段
副旋律
副旋律副旋律主旋律主旋律
歌曲中的休止符让旋律更加生动活泼,演唱的声音也更富有弹性,将海鸥可爱灵动的形象很好地刻画出来。
showtime
尝试用身边的物品敲击节奏,为歌曲配上各种不同的伴奏音型,快快邀请家人一起加入你的演奏吧!课后小任务
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