小学三年级数学下册面积练习题.docxVIP

面积，是我们日常生活中随处可见的数学概念。从书本的大小到桌面的范围，从教室的地面到家里的墙壁，都离不开面积的计算。对于小学三年级的同学来说，掌握面积的含义、单位以及计算方法，不仅是本学期数学学习的重点，更是培养空间观念和解决实际问题能力的重要一步。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和深化对面积知识的理解与运用。

一、基础概念辨析与巩固

在开始计算之前，我们首先要明确什么是面积，以及常用的面积单位有哪些。

1.想一想，填一填。

（1）物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。

（2）我们学过的常用面积单位有（）、（）和（）。

（3）边长是1厘米的正方形，面积是（）。

（4）边长是1分米的正方形，面积是（）。

（5）边长是1米的正方形，面积是（）。

2.选择合适的单位填空（平方厘米、平方分米、平方米）。

（1）一枚邮票的面积大约是6（）。

（2）我们手掌的面积大约是1（）。

（3）教室地面的面积大约是50（）。

（4）一块橡皮的一个面的面积大约是5（）。

（5）数学书封面的面积大约是3（）。

3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小明的身高是135平方厘米。（）

（2）一个正方形的边长是4米，它的面积是16米。（）

（3）面积单位比长度单位大。（）

（4）用4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形，也可以拼成一个长方形。（）