从三个方向看物体的形状课件2026-2027学年七年级数学上册北师大版.pptxVIP

从立体图形到平面图形

第4课时从三个方向看物体的形状

第一章丰富的图形世界

题西林壁

---苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同.

不识庐山真面目，只缘身在此山中.

这首诗可以给我们什么样的人生启发呢？

这首诗可以给我们什么样的人生启发呢？

从不同的角度、距离、高度去看待同一事物时，会看到不同的情境或结果。

请同学们想一想，我们的生活之中有没有这样的事物呢？

通过从三个不同方向观察物体的活动，初步体会从不同方向观察同一物体可能会看到不同的结果，发展学生的空间概念和想象能力。

能识别简单几何体在不同方向的形状。

能根据几何体在不同方向的形状还原几何体。

看图片猜动画人物

看图片猜动画人物

看图片猜动画人物

漫画“6”与“9”

思考：他们为什么会出现争执？

主视图

俯视图

左视图

请同学们用6个大小完全相同的正方体去搭一个几何体，再请你的同桌从正面、左面、上面去看并画出对应的形状图，你再去判断你同桌说的是否正确？

1.我们从三个不同方向观察同一物体时，一般

可以看到不同的形状．从正面能够看到物体

的长和高，从上面能够看到物体的长和宽，

从左面能够看到物体的宽和高．

2.易错警示：画从三个不同方向看一个立体图

形所得的形状图时，要注意进行水平观察，

且要分清物体的前后位置．

想一想

图中的截面分别是什么形状？

猜一猜：如果一个立体物体从三