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中班不要接受陌生人单独邀约防侵害教案

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

2课时，每课时25分钟，间隔1天开展

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：4-5岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力；公安部2023年全国未成年人防侵害数据显示：4-6岁幼儿是陌生人侵害高危群体，其中72%的侵害案件以“带出去玩”“给好吃的”为诱骗手段，89%的侵害发生在幼儿脱离监护人、老师视线的单独场景

教学目标

1.认知目标：100%幼儿能准确识别“陌生人”定义，熟记3种陌生人常见诱骗话术，能区分“安全邀约”和“危险邀约”；

2.技能目标：90%幼儿能熟练掌握“拒绝-跑开-告诉大人”三步应对法，遇到陌生人单独邀约时能正确做出反应；

3.情感目标：培养幼儿对危险场景的警惕性，消除“陌生人都是坏人”的极端认知，避免过度恐慌，同时建立“有事告诉老师/家长”的信任意识

教学重难点

重点：识别陌生人单独邀约的危险场景，掌握正确应对方法；

难点：在仿真场景中不受诱惑，正确执行应对步骤，不随意跟陌生人走

课前准备

1.教具：陌生诱骗场景动画短片3段（每段1分钟）、情景卡片20张（安全场景、危险场景各10张）、模拟道具（玩具车、卡通糖果、绘本、玩偶各5份）、“安全小卫士”勋章20枚；

2.人员：提前邀请1名幼儿从未见过的家长志愿者扮演“陌生人”，提前