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高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，落实立德树人根本任务，强化高职高专院校类型特色，提升技术技能人才培养质量，引导院校精准对接区域产业需求、深化产教融合校企合作、完善内部质量保障体系，特制定本评估方案。本方案适用于独立设置的全日制高职高专院校（含高等职业学校、高等专科学校），每5年为一个评估周期，由省级教育行政部门统筹组织实施，教育部职业教育与成人教育司负责方案指导、结果抽查与质量监测。

一、评估基本原则

（一）坚持立德树人导向

将培养担当民族复兴大任的时代新人作为评估核心标准，重点考察院校思想政治工作体系建设成效、德智体美劳五育融合落实情况、学生职业素养与社会责任培育质量，坚决杜绝“重技能轻素养”“重专业轻思政”的办学偏向，确保人才培养的正确政治方向。

（二）突出类型特色定位

聚焦职业教育服务产业、面向就业的本质属性，重点评估院校产教融合深度、校企合作实效、实践教学体系完备性、技术技能积累与社会服务能力，突出“岗课赛证”融通培养特色，引导院校区别于普通高等教育走差异化、特色化发展道路。

（三）强化问题整改实效

评估工作以“诊断问题、督促改进、提升质量”为核心目标，弱化排名性、评优性导向，建立“评估-反馈-整改-复查”闭环机制，将整改成效与院校招生计划调整、重大项目立项、“双高”建设绩效