2027届新高考历史热点精准复习中华传统文化的奠基.pptxVIP

2027届新高考历史热点精准复习

中华传统文化的奠基课标要求：了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

西周的政治秩序春秋战国礼崩乐坏社会动荡力图重构社会秩序和价值体系百家争鸣到了战国时期……诸侯国为获取更多的土地、财富和人口，彼此之间不断开展兼并战争……各国统治者都在寻求在竞争中生存下来的办法。克敌取胜之道，首在富国强兵，诸侯国的统治者们争相延揽人才，不断调整国策，希望用最短的时间来达到目的。——卜宪群等《中国通史·第二卷》面对社会失序，不同思想家代表不同阶层发出了不同的声音，形成百家争鸣……

一、百家争鸣与思想解放（一）百家争鸣的时代背景：春秋战国时期，社会出现大变革。铁器和牛耕的推广生产力发展社会大变革（奴隶向封建社会过渡）经济政治阶级思想文化空前发展百家争鸣井田制瓦解、土地私有，封建经济迅速发展分封宗法制破坏、郡县制出现旧的贵族等级体系逐渐瓦解，新兴的士阶层崛起从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起文化

在周代，士显然是贵族阶层的一员，属于有知识的低级贵族。在社会大变动的时期，深处贵族底层的士容易失去自己原有的位置。少数幸运地上升到卿大夫的阶层，但大多数降入庶人的行列。士地位下降的一个典型表现，就是“四民”说法的出现。士的来源还有另外