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效率暑假第16天

1.A(“寄寓”，有寄居或寄托的意思；“寄予”，把理想、希望、感情等放在或某事物身

上。“行迹”，行动的踪迹；“形迹”，举动和神色。)

2.D(A项，搭配不当，在“各项措施”后加“的实施”；B项，成分残缺，在“公开投票”

后加“的建议”；C项，句式杂糅，将“归咎”改为“源”。)

3.D(A诸葛亮；B；C；D项羽)

4.C(设计的都是标语，解答时应注意标语的基本要求，注意内容语言的得体和针对性。本题

对选项逐一分析，不难发现，C项，用在医院标语体，此标语应该用在高墙内的标语。)

5.略

6.(1)表现老人经验丰富，处事，关爱年轻人的特点。(2)为下文“遭遇、吓

退”等情节的展开做了铺垫。

7.(1)运用比拟手法(或拟人手法)。“被冻得瑟瑟颤抖”生动形象地表现天气寒冷，“缩

到地平线下面”形象地交代落山天色己晚。(2)运用了比喻(夸张)等手法。“一片锥子

般”“几乎把他射成了刺猬”形象地写出群狼目光的锐利和凶残，此句从侧面表现出的

恐惧心理。

8.(1)金毛灿灿、腾腾的外形；(2)动作灵敏，速度极快；(3)凶残多疑，