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文言文《种树郭橐驼传》阅读与练习：循

启发可从教育管理等角度谈四答案与解析一基础巩固以为业多树根使达到解析业是意动用法需结合语境判断蕃在早实以蕃中形容果实数量多本指树木的根本树根致是使充分发展C解析早实以蕃的以表并列A项以是凭借介词B项以表修饰C项以表并列与而用法相同D项以是因

天致性的理趣与文言实践

《种树郭橐驼传》是柳宗元寓言小品的代表作，以“种树”为喻，

托物言志，借郭橐驼的种树经验讽喻时政，揭示“顺民之天”的治道。

本文结合文本解读、核心知识点梳理与梯度练习，助力学习者深入

理解文本理趣，夯实文言基础。

吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇我们小民停下饭来招待官吏尚且没时间贴近百姓生活增强真实感二文言核心知识点梳理以下为文本中高频易错的文言现象按通假字古今异义词类活用特殊句式重点虚词分类整理通假字早实以蕃以通而表并列可译为又既然已已通矣句末语气词古

一、文本核心解读：从“种树术”到“治民道”

1.文体与创作背景

本文是寓言体传记——以虚构的“郭橐驼”（因“病瘘”而驼背，

故得此名）为传主，借其种树之术寄寓政治见解。柳宗元贬官柳州

期间，目睹地方官吏“烦令扰民”的乱象，遂作此文批