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- 2026-08-06 发布于甘肃
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第四单元人生之舟主题阅读(专项训练)
主题解读
单元主题
人的一生如何过得充实而有意义?每一代人都有自己的回答。但总有一些精神,代代传承,历久弥新,永远鼓舞和激励人们奋勇前行。本单元课文,有对崇高精神的庄严颂扬,有对嘉德懿行的至诚礼赞,有对革命壮志的激昂宣告,还有关于修身养德的谆谆教诲,都彰显着理想的光辉和人格的力量。
学习本单元,要在默读中领会作品诠释的人生意义和价值,获得思想启迪。默读时,可以在课本上勾画关键语句,并在你感兴趣或有疑惑的地方作标注;要在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法,理清作者思路。
练习一文言文阅读+散文阅读+写作小练笔
建议用时:60分钟难度系数:☆☆☆☆☆
一、文言文阅读
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,B.多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(《诫子书》)
【乙】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《论语·学而》)
子曰:C.“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《论语·为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《论语·雍也》)
子夏
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