初中语文课外古诗词诵读一暑假预习讲义解析版.docxVIP

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第13讲课外古诗词诵读（一）

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01预习航标→析目标·明方向

02教材全解?→析教材·学新知

设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

03过关检测?→练考点·强落实

学习目标

1.识记四首古诗词的生字、易错字，熟练朗读并背诵默写全诗，把握诗歌朗读节奏与韵律。

2.结合注释理解诗句大意，赏析重点词句，体会诗歌描绘的画面、意境与诗人情感。

3.积累古典诗词意象与表现手法，初步学会赏析写景、抒情类古诗词，提升古诗文鉴赏能力。

学习重点

熟读背诵四首古诗，理解诗意、品味意境，体会作者情感并积累诗词知识。

情

情｜境｜启｜思

同学们，中华古诗词是流淌千年的文化瑰宝。在古代，人们行路望远、望月怀人、触景生情时，总爱将心中所见、所感、所思凝练成短短诗句。第三单元的几首课外古诗，有的描摹旅途夜景，有的抒发思乡之情，有的描绘山野闲趣。今天，就让我们放下尘世喧嚣，一同走进这几首经典诗作，伴着悠扬的诵读声，走进诗中的山水月色，读懂诗人的心境，在字里行间感受古典诗词独有的意境与温情。

教｜

教｜材｜新｜知

一、助读资料

1.作者简介

李白(701一