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2026年北师大版小学二年级语文下册第四单元第8课《小猴子下山》精品教案

一、教材分析

（一）文本核心属性

1.课文定位

（1）《小猴子下山》是北师大版2024年审定小学二年级语文下册第四单元“生活小故事”主题序列的第8篇精读课文，是一则流传度极广、富有童趣的传统寓言故事。全文以连环画式的线性叙事结构推进，配套5幅完全对应情节节点的彩色插图，总字数约380字，语言浅白口语化，动作动词密集排布，完全契合第一学段学生的阅读认知规律。

（2）故事以小猴子下山觅食的行踪为核心线索，依次讲述小猴子走到玉米地掰玉米、看见桃树扔玉米摘桃子、看见西瓜地扔桃子摘西瓜、为追小兔子扔西瓜，最后空手回到山上的完整经历，情节脉络清晰直白，冲突点明确前置，无复杂的人物关系与背景设定，学生阅读门槛极低。

（二）单元衔接定位

1.单元整体要求

（1）本单元前序课文为《胖乎乎的小手》《我是一只小虫子》，后序篇目为《古诗二首（悯农·刻舟求剑）》，单元核心语文要素设定为“借助连续插图梳理故事顺序，读懂小故事背后的朴素道理”。本课作为单元唯一的寓言类精读课文，承担着落实核心要素、衔接前后读写训练的核心功能。

（2）本课前承第一学段“借助插图读懂课文显性内容”的基础能力要求，后启第二学段“独立梳理故事脉络、概括核心道理”的进阶训练，整个单元的能力训练梯度呈完全螺旋上升状态，本课是单元要素落地的核心载体。

（三）2026