分享式教学小学数学教学模式实践探索.pdfVIP

来实现导学教师在领会课标的基础上准确把握教材认真设计切实可行的导学案并在实际中灵活运用对于导学案请老师细心指导学生如何用用数学的方式简洁直观的完成学案中的问题

基于分享式教学理念下的小学数学教

学模式初探

习困难的学生时时激励他们不要吝惜手中的分数智慧星等时时开展合作与竞争活动激发学生探究的欲望树立团队观念导学案是分享式教学的初期平台导学案是实验初级的一个平台是实验教师备课蓝本学生自学的思路随着学生学习能力的提高我们可以抛开这个中介直接用教材

策略称为班级的高层论坛小组长指导不是单纯的技能训练要结合具体的教学实践经常的培训最终达到组长独立完成组织任务班额比较大的为了达到更好的合作学习效果还可以确定一名副组长组长与副组长充分发挥自己的职能也会极大的提高交流的效率避免浪费有限的时间分