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第三节《开花和结果》教案

构功能过程结果层层递进学生主体解剖实验分组讨论实际问题分均以学生为中心情感渗透不只是讲知识更讲生命的意义花的美是为了繁衍果实是生命的延续培养学生对植物的敬畏之心备注本教案可根据学生基础调整难度如乡村学生对玉米缺粒更熟悉城市学生对人工授粉更感

一、课程基本信息

学科：初中生物学（人教版七年级上册）

课时：1课时（45分钟）

授课对象：七年级学生

设计思路：以“花的生命周期”为线索，通过实验探究+情境问

题+直观演示，将抽象的“传粉受精”转化为可感知的生命过程，重

点落实“结构与功能相适应”的生物学观点，最终让学生理解“开花

兴趣实验材料也可替换为当地常见花如油菜花白菜花增强亲切感

→结果”是植物繁衍的核心环节。

二、教学目标

（一）知识目标

1.能准确说出花的主要结构（雄蕊、雌蕊）及各部分功能（如

花药产生花粉、子房含胚珠）；

2.描述传粉的概念、类型（自花/异花传粉）及媒介（风媒/虫

媒）；

3.概述受精的基本过程（花粉管萌发→精子与卵细胞结合）；