第一章　1.4.2　第1课时　距离问题——2026-2027学年高中数学选择性必修一PPT课件.pptxVIP

;;;一、点到直线的距离;点到直线的距离;;?;在长方体OABC-O1A1B1C1中，OA=2，AB=3，AA1=2，求O1到直线AC的距离.;?;?;?;在典例的条件下，M，N分别是O1A1，O1C1的中点，证明：MN∥AC，并求直线MN与AC的距离.;?;?;?;二;;?;?;在典例的条件下，E，F分别为AB，BC的中点.求点O到平面O1EF的距离.;?;?;在典例及延伸探究1，2的条件下，证明：MN∥平面O1EF，并求直线MN到平面O1EF的距离.;?;?;在典例及延伸探究1，2的条件下，证明平面BMN∥平面O1EF，并求两平面的距离.;?;?;?;(2)如果直线l∥平面α，求直线l到平面α的距离，可在直线l上任取一点P，则点P到平面α的距离等于直线l到平面α的距离.

(3)如果两个平面α，β互相平行，求这两个平行平面的距离，可在其中一个平面α内任取一点P，则点P到平面β的距离等于这两个平行平面的距离.;1.知识清单：

(1)点到直线的距离.

(2)点到平面的距离与直线到平面的距离和两个平行平面的距离的转化.

2.方法归纳：数形结合、转化法.

3.常见误区：对距离公式理解不到位，在使用时生硬套用.对公式推