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部编版五年级下册《习作：中国的世界文化遗产》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解“世界文化遗产”的基本概念及其重要意义。

*学习搜集、整理关于中国世界文化遗产的资料，并能根据表达需要筛选有效信息。

*初步掌握介绍世界文化遗产的基本方法，能围绕一个或几个方面，有条理地介绍一处中国的世界文化遗产，做到内容具体，语句通顺。

*尝试运用打比方、列数字、举例子等说明方法，增强文章的说明效果和可读性。

2.过程与方法：

*通过观看图片、视频，阅读资料，激发对中国世界文化遗产的兴趣和自豪感。

*通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生梳理资料，明确写作思路。

*通过范文引路、教师点拨、同伴互评等方式，提升学生的书面表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受中国世界文化遗产的独特魅力和深厚的文化底蕴。

*增强对中华优秀传统文化的热爱之情和保护意识。

二、教学重难点

*重点：引导学生围绕中国的一处世界文化遗产，选取有代表性的内容进行介绍，做到内容具体，条理清晰。

*难点：如何将搜集到的资料进行整合、提炼，并运用恰当的说明方法，生动形象地展现文化遗产的特点和价值，避免内容空洞或堆砌资料。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含中国主要世界文化遗产图片、视频片段的多媒体课件；准备1-2篇优秀范文；设计相关学