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2026新苏教版四年级下册科学：06月球教案教学设计

单元主题：宇宙探秘

课题名称：月球

年级：四年级下册

课时：2课时（建议）

一、教材分析

本课是新苏教版四年级下册科学“宇宙探秘”单元的核心内容之一。教材以“月球是地球的天然卫星”为切入点，通过观察、模拟实验、资料分析等活动，引导学生逐步认识月球的基本特征、月相变化规律及人类探索月球的历程。教材编排注重直观性与探究性，既呈现了月球表面的典型地貌（如环形山），也设计了月相观察记录等实践性活动，旨在培养学生的科学观察能力和空间想象能力，激发对宇宙探索的兴趣。

二、学情分析

四年级学生对月球已有初步的感性认知，如“月亮会变形状”“月球上没有空气”等，但这些认知多来自生活经验或媒体信息，缺乏系统性和科学性。他们好奇心强，乐于动手操作和小组合作，但抽象思维能力仍在发展中，对“月相成因”等需要空间想象的内容可能存在理解困难。因此，教学中需多采用直观演示、模拟实验等方式，化抽象为具体，引导学生从“观察现象”向“探究本质”过渡。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.知道月球是地球唯一的天然卫星，能描述月球表面的主要特征（如环形山、月海）。

2.了解月相的变化现象，能说出月相变化的大致规律。

3.知道人类探索月球的一些重要事件，感受科技发展对认识宇宙的意义。

（二）过程与方法

1.通过观察月球图片、视频资料，培养信息提取与