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- 2026-08-06 发布于北京
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课题Unit4不要在教室里吃东西。第五
学习目标:
一、语言知识和语言技能:
1.能争取学会使用下列词汇造句子:脏的,厨房,的,
嘈杂的,放松,阅读,糟糕的,感觉,严格的,记住,遵守。
2.能正确使用下列常用表达:整理床铺,对某
人格,遵守规则,
严
3.能熟练运用有太多的规则⋯⋯我可以⋯⋯;我不能⋯⋯;我必须⋯⋯;我不⋯⋯;
我...谈论规章制度
二、学习策略:
能根据文章特点和活动要求使用寻读策略。
三、文化知识:
了解西方孩子在遇到烦恼时,更愿意向专业或机构寻求帮助。
四.和价值观教育
理解
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