沪科版七年级下册数学 第9章 分式 9.2 分式的运算.pptxVIP

9.2分式的运算第一课时

情景导入这是关于分式的加减问题，你行吗？甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？(1)甲工程队一天完成工程的几分之几？(2)乙工程队一天完成工程的几分之几？(3)两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？答:(1)(2)(3)

想一想会分数的加减，就会分式的加减吗？2、你认为3、猜一猜,同分母的分式应该如何加减?1、同分母分数加减法的法则是什么？分母不变,分子相加减.【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减，同分母分式加减法法则与同分母分数加减法的法则类似【同分母的分式加减法的法则】同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减.

尝试完成下面的题目：做一做

想一想：会分数的加减，就会分式的加减吗？2、你认为异分母的分式应该如何加减?1、异分母的分数如何加减？【异分母的分数加减的法则】先通分，把异分母分数化为同分母的分数，再按同分母分数的加减法法则进行计算.

例题解析怎样进行分式的加减运算?边合作边计算:例归纳总结如何找最简公分母（1）取各分母系数的最小公倍数.（2）凡是分母中出现的字母（或因式）为底的幂都要取，若分母是多项式的应先分解因式.（3）相同字母（或因式）的幂的因式取最高次幂，再作积.

试解决本节开始时的问题解:

1．分式的加