2026秋小学新版人教版数学六年级上册三分数除法《2.分数除法 一个数除以分数》教学设计.docxVIP

2026秋小学新版人教版数学六年级上册三分数除法《2.分数除法一个数除以分数》

一、教材分析

1.知识定位

本课属于“数与代数”运算板块，是分数除法单元的核心课时。学生此前已掌握分数意义、分数乘法、分数除以整数的计算规律，为本课推导算理、总结通用法则提供知识铺垫；同时本课推导的“除以不为0的数等于乘它的倒数”，是分数四则混合运算、分数应用题、比的化简与计算的重要基础，起到承上启下的关键作用。

2.教材编排逻辑

教材以“比谁走路更快”的生活情境例题引入：小明23小时走2km，小红512小时走56km,通过求速度自然列出整数÷分数、分数÷分数两类除法算式。借助线段图数形结合拆解数量