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小学科技展览课程设计与学生创新能力培养实践研究论文

**摘要**

在素质教育深入推进的背景下，小学科技展览课程作为培养学生创新能力的实践平台，其设计与实施效果直接影响学生的科学素养与综合发展。本文以小学科技展览课程为研究对象，探讨课程设计如何与创新能力培养相结合，通过实践分析提出优化策略。研究发现，通过科学的项目设计、多元化的参与形式及跨学科融合，能够有效激发学生的创新潜能。关键词：小学科技展览；课程设计；创新能力；实践研究

**一、问题的提出**

科技展览作为小学教育的重要载体，不仅是学生展示学习成果的舞台，更是培养创新思维与实践能力的宝贵机会。然而，当前小学科技展览课程仍存在诸多问题，如设