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高中生物实验探究教学中的实验探究能力培养与课程改革论文

**摘要**

在高中生物实验探究教学中，实验探究能力的培养是提升学生科学素养的关键环节。本文以实验探究能力培养为核心，结合课程改革需求，探讨如何通过优化实验教学设计、强化学生实践参与，促进学生在实验过程中形成科学思维和探究精神。研究发现，通过情境化教学、问题导向式探究及跨学科融合等策略，能有效提升学生的实验设计、数据分析及创新应用能力。本文旨在为高中生物实验教学提供实践参考，推动实验教学与课程改革的深度融合。

**关键词**

高中生物；实验探究能力；课程改革；科学思维；实验教学

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**一、引言**

实验教学是生物学科的核心组成部分，