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小学英语口语教学中的家庭参与模式探讨论文

**摘要**

家庭参与已成为现代教育的重要议题，尤其在小学英语口语教学中，其作用更为关键。本文通过分析家庭参与模式的理论基础与实践路径，探讨如何构建家校协同的英语口语学习环境，以提升学生的语言实际应用能力。研究发现，家庭参与不仅能增强学生的学习动机，还能促进口语能力的自然发展。关键词：小学英语；口语教学；家庭参与；家校协同

**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，尤其是口语能力的培养，直接影响学生未来的语言自信心和交际能力。然而，传统英语教学模式往往局限于课堂，忽视了家庭这一重要学习场域