2025~2026学年山西临汾市侯马市统编版二年级下学期语文阶段训练.docVIP

2025~2026学年山西临汾市侯马市统编版二年级下学期语文阶段训练

一、积累运用

1.假期想和爸爸妈妈去海岛游玩，应该用怎样的语气和他们商量出游计划呢？请你判断下列说法的语气是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

（1）小明对爸爸说：“爸爸，假期我们去海岛玩好不好？”（）

（2）丽丽对爸爸妈妈喊：“我就要去海岛！不去我就哭！”（）

（3）东东和爸爸商量：“爸爸，我们去有沙滩的海岛，行吗？”（）

（4）天天哭着对妈妈说：“你们不带我去海岛玩，就是不爱我！”（）

（5）小红对妈妈说：“妈妈，我们一起准备出游的东西吧！”（）

二、基础知识

2.请你把藏在贝壳里的字写在田字格里，并在括号里组一个词。

（）（）（）（）

这四个字都是________结构的字，书写时要注意撇、捺舒展。

3.请你看拼音，把段落补充完整，挖掘出生字宝藏。

的里，海水伴着海风轻轻，的贝壳铺满沙滩，孩子们的飘荡在空中，来一群海鸥，上下翻飞，构成了一幅美丽的画卷。

三、积累运用

4.海星宝宝请你帮忙给加点的字选择正确的读音，画“√”。

我的（dedí）确很喜欢这只漂亮的（dedí）小猫。

他发（fāf