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初中语文阅读教学中学生兴趣激发与阅读策略的关联研究论文

**摘要**

在初中语文阅读教学中，学生兴趣的激发与阅读策略的运用是提升阅读能力、培养核心素养的关键环节。本研究通过分析二者之间的内在关联，探讨如何通过优化教学设计、创新阅读方法，有效调动学生的阅读积极性，并帮助其掌握科学的阅读技巧。研究指出，兴趣是阅读的“引路人”，策略是阅读的“助推器”，二者协同作用能够显著提升学生的阅读效能。通过实证分析与实践案例，本文提出了一系列可操作的策略建议，为初中语文教师改进阅读教学提供参考。

**关键词**

初中语文；阅读教学；兴趣激发；阅读策略；核心素养

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###**一、引言**

语文阅读，是学生