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2024-2025学年译林牛津版初一英语课堂教学计划

一、指导思想

本学年初一英语教学将紧密围绕《义务教育英语课程标准》的核心要求，以译林牛津版教材为主要载体，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的英语核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学过程中，将充分尊重学生的认知规律和年龄特点，倡导以学生为中心的教学理念，创设真实、生动的语言情境，鼓励学生积极参与、主动探究，逐步提升综合语言运用能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.词汇：能认读、理解并运用教材规定的核心词汇和习惯用语；掌握基本的构词法知识，能根据上下文猜测词义。

2.语法：理解并初步运用本学期所学的基本语法项目，如名词的单复数、代词、be动词、情态动词can/may/must的基本用法、介词、基数词与序数词、一般现在时等，并能在具体语境中正确使用。

3.听：能听懂简单的对话、故事和指令，获取主要信息；能识别不同说话人的语气和情感。

4.说：能运用简单的词汇和句型进行日常问候、介绍、询问和应答；能参与简单的角色扮演和小组讨论。

5.读：能读懂简易读物和教材中的短文，理解大意，找出关键信息；培养初步的阅读兴趣和习惯。

6.写：能仿写简单的句子和段落；能根据图片或提示写出简短的语句；注意字母的大小写和标点符号的基本用法。

（二）过程与方法

1.引