- 0
- 0
- 约1.76万字
- 约 6页
- 2026-08-06 发布于江西
- 举报
ZHEJIANGEXAMINATION2025年第3期
专题论坛
高中生物学学科能力考查分析框架的
构建和应用
周炳渠
摘要:在分析高考评价体系和课程标准的基础上,尝试构建了高中生物学试卷学科能力考查
的分析框架,框架包括4级水平的学科能力:识记能力、理解能力、简单应用能力和综合应用能力。
运用框架分析了2025年1月浙江省选考试卷,并对命题中的学科能力考查规划提出了建议。
关键词:高中生物学;试卷分析;学科能力
[3]21
造。
您可能关注的文档
- 新型职业农民技能培训参与意愿及影响因素分析——以新疆生产建设兵团第一师为例.pdf
- 蟛蜞菊发酵液对根结线虫和斜纹夜蛾的生物活性.pdf
- 海外人才的跨国流动模式及对其回流后职业发展的影响———基于上海市的实证分析.pdf
- 直播电商可供性对品牌传播影响分析——基于心理距离和消费者涉入的链式中介作用.pdf
- 盘扣式钢管支撑受压稳定承载力试验研究及有限元分析.pdf
- 临床药师对5例肿瘤患者使用PD-1抑制剂导致心脏毒性案例的分析和思考.pdf
- 常见γ能谱探测器的核谱学性能测量与对比分析.pdf
- 近代中国理科研究所的历史探析.pdf
- 基于VCG机制的个人数据交易机制设计与分析.pdf
- 新时代干部教育培训工作的重心转变——基于《干部教育培训工作条例》的文本分析.pdf
原创力文档

文档评论(0)