第2课
诸侯纷争与变法运动
课程标准1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性(难点);2.了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义(重点)
新课导入2026年7月11日,受降雨影响岷江水位上涨,两千多年历史的都江堰再现了“四六分水、自然分流”的奇观。回忆都江堰是哪个时期的谁修建的?都江堰的修建又体现了怎样的时代特征?
新课探究一、列国纷争与华夏认同1.春秋—因孔子所编《春秋》得名时间:BC770-BC476特点:争霸,分裂春秋五霸:齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王2.战国—因刘向所编《战国策》得名时间:BC475-
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