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- 2026-08-06 发布于广东
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导论诗(直觉+情调+想象)+(适当的文字)。诗的创作是生
第一节文艺心理学的产生与发展活现实→心理现实→艺术现实的过程。②运用弗洛伊德的
1.实验心理学【选】精神分析学来解释《西厢记》和《残春》。
(1)地位:①“自下而上”的美学,开辟了现代美学的新8.鲁迅【选】
纪元。②标志着文艺心理学的产生。(2)代表人物:费希(1)20世纪20年代,中国文艺心理学研究开始自觉起
纳:①运用心理实验的方法。②研究对象:审美主体的审步。(2)是在文艺心理学方面的自觉:集中体现在对日
美体验和心理功能。③研究方法:归纳法。④美学研究与本学者厨川白村专著《苦闷的象征》的译介上。(3)“感
社会科学、自然科学相关联。(3)移情说、距离说情正烈的时候,不宜作诗,否则锋芒太露,能将诗美杀
2.精神分析文艺心理学【选】掉。”(4)对《红楼梦》不同理解的论述:接受者原有
(1)地位:20世纪影响最大的文艺
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