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小学植物拓印活动

一、活动前期筹备

（一）明确活动核心目标

本次小学植物拓印活动面向三四年级学生开展，旨在实现三大核心目标：其一为知识目标，让学生认识校园及周边常见植物的形态特征、生长习性，了解植物拓印的基本原理——利用植物自身的色素与纹理，通过外力施压将其转移至载体表面；其二为能力目标，锻炼学生的动手操作能力、构图审美能力与小组协作能力，学会独立完成一件完整的拓印作品；其三为情感目标，引导学生亲近自然、观察自然，激发对植物与自然环境的热爱之情，树立初步的生态保护意识。

（二）精细设计活动方案

活动时间选定在春季的一个午后，此时校园内植物生长旺盛，叶片饱满、色素充足，拓印效果更佳，且午后光线柔和，适合户外操作。活动场地选取学校的植物园与邻近的草坪区域，这里既有品种丰富的植物资源，又有足够的空间供学生分组操作，同时场地周围设有防护栏，能保障学生的活动安全。活动时长设定为两个小时，其中包含20分钟的科普讲解、90分钟的实操创作以及10分钟的作品展示与分享。为保证活动秩序，将三四年级共8个班级分成四批轮流参与，每批两个班级，配备4名带队老师与2名家长志愿者，确保每个小组都能得到细致指导。

（三）全面筹备材料工具

材料与工具的筹备需兼顾安全性、实用性与趣味性。首先是拓印载体，准备了三类供学生选择：一是纯棉空白T恤，吸水性强且拓印后可日常穿戴，深受学生喜爱；二是加厚宣纸，适合制作拓印书签或装