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四川天地人教育
《今天我是升旗手》阅读导读课
教学目标：
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的人物魅力，体悟作品的生命诠释
课前准备：
1、每个同学认真阅读《今天我是升旗手》，并在老师阅读提纲的指导下有目标地精读和做必要的摘录。
2、多媒体课件制作。
教学流程：
一、“你问我答”，成果展示。
同桌两位同学，一人出问题，一人回答，而后再交换角色。前提不得出同样的题目，以便展示更多的阅读成果。
二、感知主要内容：
1、《今天我是升旗手》是
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