1.4 跨学科实践：风（教学课件）-2026-2027学年九年级物理上册（教科版2024）.pptx

物理九年级上册?教科版第一章内能第4节跨学科实践：风

学习目标——物理学科素养01物理观念认识风是空气受热膨胀、密度变化引发的空气流动；理解海陆温差、比热容差异造成空气冷热不均。02科学思维分析海陆升温、降温差异；结合温度—时间图像对比砂石与水吸热特点，推理昼夜风向变化规律。03科学探究观察、记录沙土与水升温快慢；完整经历猜想、实验操作、数据记录、图像分析、归纳风向成因的探究流程；能根据实验现象推理大气环流雏形04科学态度与责任结合季风、气候现象感知物理与地理、气象学科联系；认识风能开发对节能减排的意义；小组合作开展模拟实验，养成分工协作习惯。

教学重难点教学难点教学重点1.