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小学综合实践活动课程资源在促进学生全面发展中的实践与反思论文

**摘要**

小学综合实践活动课程作为素质教育的重要载体，其资源的有效开发与利用对促进学生全面发展具有不可替代的作用。本文结合实践案例，探讨课程资源如何通过实践体验、情感熏陶、思维拓展等途径，培养学生的综合素质。研究发现，动态化、情境化、个性化的资源设计能够显著提升课程的实效性，但同时也需关注资源整合、教师指导、评价体系等方面的优化，以真正实现立德树人的教育目标。

**关键词**

综合实践活动课程；课程资源；全面发展；实践反思；素质教育

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###**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。小学综合实践活动课程正是点燃学生