2026年北师大版小学六年级语文上册第8单元第24课《少年闰土》课时完整教案.docxVIP

2026年北师大版小学六年级语文上册第8单元第24课《少年闰土》课时完整教案

一、教材分析

（一）文本核心定位

本课为2026年北师大版小学六年级语文上册第八单元精读核心篇目，节选自鲁迅1921年创作的短篇小说《故乡》，属于第三学段“文学阅读与创意表达”任务群指定学习内容。全文以童年时期鲁迅的叙事视角展开，刻画了见识广博、活泼勇悍的农村少年闰土形象，铺陈出充满乡野生命力的浙东童年生活图景，既保留了鲁迅文本特有的白描质感，又贴合六年级学生的审美认知，承担着衔接小学人物类文本赏析、为初中鲁迅作品深度学习铺垫的核心功能。

（二）单元关联价值

本课所属单元主题为“难忘童年事”，单元配套篇目包含《竹节人》《童年的发现》等多篇不同视角下的童年叙事，《少年闰土》是单元内唯一带有近代社会文化印记的篇目，打破了学生对童年生活的同质化认知，引导学生理解不同成长环境、不同时代背景下的童年体验差异，落实2026新课标“体会文学作品中多样的人生经验，提升文化感知力”的学段要求。

（三）教学承载功能

本课承接五年级下册“人物描写一组”的学习基础，把“动作、外貌细节赏析人物特质”的能力点做进阶训练，同时隐性渗透“对比叙事”“双视角叙事”的写作手法，既要求学生掌握基础的字词读写、内容概括能力，也引导学生跳出“趣事赏析”的浅层次阅读，初步感知经典文学作品跨越时代的情感共通性，实现语言运用、思维能力、审美创造、文化自