3.3.1认识不等式--课件-浙教版数学八年级上册.pptxVIP

第3章一元一次不等式

3.1认识不等式

1.能根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义.

2.了解不等号的意义，会根据给定的条件列不等式.

3.会用数轴表示简单的不等式.

我们以前考虑的量与量之间的关系大多是相等关系.在现实生

活中，除了相等量的情况外，我们还经常遇到不等量的情况.

水电站水库的水位x(米)太低或太高

时，都将影响发电机的正常运行。如何刻画水位需满足的高度要求呢?

情境引入

下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示?

(1)如图所示是公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路

段行驶的速度不得超过40km/h.用v(km/h)表示汽车的速度，

怎样表示v与40之间的关系?

v≤40.

t≥6000.

(3)要使代数有意义，x的值与3之间有什么关系?

要使代数式有意义，则分母不为0,即x≠3.

下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示?

(2据科学家测定，太阳表面的温度不低于6000℃.设太阳

表面的温度为t(℃),怎样表示t与6000之间的关系?

合作探究

下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示?

(4)如图所示，天平左盘放3个乒乓球，右盘放5g砝码，天平

倾斜.设每个乒乓球的质量为x(g),怎样表示x与5之间的关系?

3x5.

下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示?

(5)如图，小聪与小慧玩跷跷板.两人都不用力时，跷跷板左低、右