北师大版五年级上册数学认识底和高的练习题.docxVIP

同学们，“底和高”是我们学习平面图形面积计算的重要基础。准确理解底和高的概念，并能正确辨认和画出图形的底和高，对后续学习平行四边形、三角形和梯形的面积至关重要。下面这套练习题，将帮助你巩固所学知识，提升应用能力。

一、基础知识我来辨

1.判断对错，并说明理由。

*（1）从平行四边形的一个顶点向它的对边作垂线，这条垂线就是平行四边形的高。（）

*（2）三角形有三条高，并且这三条高都在三角形的内部。（）

*（3）梯形的高一定比它的腰短。（）

*（4）平行四边形有无数条高，所有的高都相等。（）

2.精挑细选。

*（1）下面图形中，（）的高画得不正确。

A.（一个正确画出高的平行四边形）

B.（一个从顶点向对边画高但未垂直的三角形）

C.（一个正确画出高的梯形）

*（2）一个三角形，它的一条底边长是5厘米，这条底边上的高是4厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。（此题初步渗透面积，重点还是落脚到对底和高的理解与对应）

A.20B.10C.无法确定

二、动手操作我能行

1.我会画。

*（1）在下面的平行四边形中，以指定的边为底，画出它对应的高。

[此处应有一个平行四边形图形，并标出一条边为“指定底边”]

*（2）在下面的三角形中，分别以三条边为底，画出对应的三条高。

[此处应有一个锐角三角形图形]

*