初中七年级道德与法治《认识自己》精讲知识清单(1).docxVIP

初中七年级道德与法治《认识自己》精讲知识清单

一、核心素养导航：课标要求与考向预测

（一）【基础】课程标准要求

本框题对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“成长中的我”部分。具体要求为：能够客观认识自己和接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握认识自我的途径和方法，学会理性对待他人的评价；理解个人的生命是独特的，生命具有唯一性和不可逆性，从而珍爱生命，热爱生活。

（二）【重要】核心素养目标

1.政治认同：通过认识自我独特性和发展可能性，理解个人价值与社会发展的关系，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.道德修养：在认识自己的过程中，学会欣赏他人，尊重他人的独特性，培养宽容、友善的交往品德。

3.健全人格：掌握自我评价和分析的方法，能够客观看待自己的优点与不足，培养理性精神和乐观向上的生活态度，增强心理韧性。

4.责任意识：认识到自己的成长离不开他人和社会，从而增强对自己、对家庭、对集体的责任感，努力在奉献中实现自我价值。

（三）【高频考点】考向预测与命题趋势

1.考向分析：本课是七年级上册的核心内容，也是中考道德与法治的常考专题。命题通常选取中学生常见的成长困惑（如：过分在意他人眼光、因某方面不足而自卑、盲目模仿他人等）作为背景材料，要求考生运用“正确认识自己的意义”、“认识自己的途径”、“如何对待他人评价”、“如何做更好的自己”等核心知识进