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部编版七年级下册课外文言文阅读练习

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，学好文言文，不仅能提高我们的语言素养，更能让我们领略古人的智慧与情怀。课外文言文阅读是课内学习的延伸与拓展，对于提升我们的阅读理解能力、积累文言知识至关重要。本练习旨在通过典型篇目，引导同学们掌握文言文阅读的基本方法，培养阅读兴趣，提升文言文素养。

一、阅读方法指津

1.通读全文，初步感知：拿到一篇文言文，首先要快速通读一遍，不必过分纠结于个别字词，力求对文章大意、主要人物、事件有一个初步的印象。

2.结合注释，疏通文意：仔细阅读文章下方的注释，它们是理解文意的重要帮手。借助注释，逐字逐句理解，遇到不懂的字词可以尝试联系上下文推断。

3.关注实词，掌握规律：文言文中的实词（名词、动词、形容词等）是理解文意的关键。注意一词多义、古今异义、词类活用等现象，积累常见实词的意义和用法。

4.理解虚词，体会用法：虚词（之、乎、者、也、以、而、于等）在文言文中起到连接、辅助等作用，其用法灵活，需要结合语境体会。

5.辨析句式，把握语气：注意文言文特殊的句式，如判断句、省略句、倒装句等，这有助于准确理解句子的意思和语气。

6.联系主旨，深入理解：在理解字词句的基础上，要思考文章的主旨是什么，作者想表达什么思想情感，人物有什么性格特点等。

二、阅读练习

（一）阅读下面文言文，完成后面题目。

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