原创力文档《加法运算律》教学设计
算顺序不同但结果相同也就是提问你能再举几个这样的例子吗学生自主举例然后同桌交流请几位同学上台展示自己举的例子如等等引导学生观察这些例子总结加法结合律提问通过这些例子你能发现加法结合律的规律吗学生思考后回答三个数相加先把前两个数相加或者先把后
加法运算律教学设计
一、教学目标
1、让学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，能用字母表示加
法交换律和加法结合律。
2、通过观察、比较、分析、归纳等活动，培养学生的观察能力、
概括能力和语言表达能力，提高学生的逻辑思维能力。
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