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幼儿园课程故事：小菜园里的故事

一、缘起：一方小天地，一颗好奇种

春日的阳光暖暖地洒在幼儿园的后院，那里有一片不起眼的闲置角落。一次餐后散步，几个孩子被墙角冒出的几株嫩绿小草吸引了。“老师，这是什么呀？”“它从哪里来的？”“我们能在这里种点什么吗？”一连串的问题像小种子一样，在孩子们心中萌发。

基于孩子们的兴趣和对自然教育的思考，我们决定将这片闲置的角落开辟成“小小菜园”。这不仅仅是一个种植区，更是孩子们亲近自然、探索生命、学习成长的活课堂。我们希望通过亲手劳作，让孩子们体验耕耘的艰辛与收获的喜悦，在真实的情境中学习知识，发展能力。

二、探索的历程：从“小问号”到“小农夫”

（一）播种的期待与困惑

“我们种什么呢？”这个问题引发了孩子们热烈的讨论。有的说要种甜甜的草莓，有的说要种会爬藤的黄瓜，还有的说要种五颜六色的小花。考虑到季节特点和种植的难易程度，我们和孩子们一起查阅资料、投票选择，最终决定种植一些生长周期较短、易于观察的蔬菜，如小青菜、小萝卜和小葱。

播种那天，孩子们兴奋极了。他们小心翼翼地接过种子，有的孩子直接把一把种子撒了下去，有的则把种子埋得很深。“老师，我的种子什么时候能发芽呀？”“埋这么深，小芽芽能钻出来吗？”面对孩子们的疑问，我们没有直接给出答案，而是鼓励他们：“我们每天都来看看，把看到的变化画下来，好不好？”