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高中英语阅读教学与跨文化素养培育的实践研究论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语阅读教学不再局限于语言知识传授，更需关注跨文化素养的培育。本文以实践研究为视角，探讨如何通过英语阅读教学提升学生的跨文化理解能力、沟通能力和文化自信。研究发现，融入真实文化情境的阅读材料、多元化的教学方法及跨文化主题活动能有效促进学生跨文化素养的发展。本文为高中英语教师提供可操作的实践策略，以推动英语阅读教学与跨文化教育的深度融合。

**关键词**

高中英语阅读；跨文化素养；实践研究；文化情境；教学策略

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###一、引言

英语作为全球通用语言，其阅读教学不仅是语言技能的训练，更是文化认知的拓展。高中阶